알겠습니다. 2급 생활스포츠지도사 필기시험의 스포츠 사회학 과목에서 자주 출제되는 주요 내용을 정리해드릴게요. 기출문제를 중심으로 어떤 주제들이 반복적으로 등장하는지 분석하고, 각 주제에 대해 핵심 개념과 내용을 정리하겠습니다. 곧 결과를 알려드릴게요.
# 2급 생활스포츠지도사 스포츠사회학 기출 핵심정리
## 자주 출제되는 스포츠사회학 주요 주제
생활스포츠지도사 2급 필기시험의 **스포츠사회학** 과목에서는 다양한 사회학적 주제가 자주 출제됩니다. 특히 **사회화 이론**, **스포츠와 교육/정치/경제/미디어의 관계**, **스포츠 집단과 사회 계층**, **젠더와 스포츠**, **스포츠 윤리와 폭력** 등의 영역에서 문제가 출제되고 있습니다. 아래에서는 각 주제별로 **핵심 개념**, **관련 이론 및 학자**, **주요 키워드**를 설명하고, **과거 기출문제의 예시**를 함께 제시합니다. 각 주제의 요점을 표로도 정리하여 마지막에 제공합니다.
## 스포츠 사회화 이론 (Socialization Theory)
**스포츠 사회화**란 스포츠를 통한 개인의 태도와 행동 변화 과정을 말합니다. 두 가지 측면이 있는데, **“스포츠에의 사회화”**는 개인이 선수나 참가자로 **스포츠에 참여하게 되는 과정**이고, **“스포츠를 통한 사회화”**는 스포츠 참여를 통해 사회적 기술과 가치 등을 **배우고 내면화하는 과정**입니다 ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=1,%28%EC%B0%B8%EA%B0%80)). 예를 들어 어린이가 가족이나 학교(주요 사회화 **주관자**)의 영향으로 운동을 시작하는 것은 *스포츠에의 사회화*, 운동을 하면서 협동심이나 규칙 준수 등의 가치를 배우는 것은 *스포츠를 통한 사회화*입니다. 스포츠 사회화에 영향을 미치는 **주요 요소**로는 개인적 특성(성별, 연령, 계층 등), **주요 타자(준거집단)** – 가족, 또래, 코치 등 –, 그리고 **사회화 상황**(팀 구조, 참여의 자발성 등)이 있습니다 ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=2,%EC%82%AC%ED%9A%8C%ED%99%94%20%EA%B3%BC%EC%A0%95%EC%9D%98%20%EC%84%B8%20%EA%B0%80%EC%A7%80%20%EC%9A%94%EC%86%8C)). 사회화 관련 이론으로는 **사회학습이론**(강화와 모방을 통해 역할 학습) ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=%E2%96%B6%20%EC%82%AC%ED%9A%8C%20%ED%95%99%EC%8A%B5%20%EC%9D%B4%EB%A1%A0)), **역할이론**(사회적 상호작용을 통해 자신에게 주어진 역할을 습득) ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=%E2%96%B6%20%EC%97%AD%ED%95%A0%20%EC%9D%B4%EB%A1%A0)), **준거집단이론** 등이 거론됩니다. 또한 스포츠를 그만두는 *탈사회화*, 은퇴 후 복귀하는 *재사회화* 개념도 알아두어야 합니다.
- **자주 출제 키워드:** 사회화의 유형(스포츠에의/스포츠를 통한), 사회화 **주관자**(가족, 학교, 또래, 미디어), **사회학습이론**(Bandura의 모방학습 등), 역할이론, 탈사회화와 재사회화.
- **기출문제 예시:** *“스포츠 **사회화를 통한 효과**에 대한 설명으로 옳은 것은?”*, *“**스포츠에의 사회화**와 스포츠를 통한 사회화의 차이로 알맞은 것은?”*
## 스포츠와 교육의 관계
**스포츠와 교육**의 연관성에서는 스포츠 활동이 교육에 미치는 긍정적/부정적 영향이 자주 다뤄집니다. **교육적 순기능**으로는 스포츠가 **전인교육**에 기여하고, 학생의 **학업 의욕**을 높이며, **사회화 촉진**과 **정서 순화**에 도움이 된다는 점이 있습니다 ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=%E2%96%B6%20%EC%8A%A4%ED%8F%AC%EC%B8%A0%EC%9D%98%20%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%A0%81%20%EC%88%9C%EA%B8%B0%EB%8A%A5)). 또한 **학교 내 통합**(운동부를 통한 학교 응집력)과 **학교-지역사회 통합**, **사회 선도의 역할**(여성의 지위 향상, 장애인 적응력 배양, 평생체육 촉진) 등 긍정적 기능이 있습니다 ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=2)) ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=3)). 반면 **교육적 역기능**으로는 지나친 **승리제일주의**로 인한 학습 저해, **참여 기회 제한**(소수 엘리트에게만 집중) 및 **성차별** 등이 지적됩니다 ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=1)). 또한 **상업화**로 인한 **부정행위 조장**(예: 학생선수에 대한 금전적 보상, 스포츠의 수단화), 코치의 **위선과 착취**, **과도한 훈련** 등 부작용도 있습니다 ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=2)) ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=3)). 즉 학교 스포츠가 **교육 목적**을 벗어나 지나치게 경쟁이나 이익에 치우치면 교육 본연의 기능을 저해할 수 있습니다.
- **자주 출제 키워드:** 스포츠의 **교육적 순기능**(전인교육, 사회화, 정서 함양, 통합 등) ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=%E2%96%B6%20%EC%8A%A4%ED%8F%AC%EC%B8%A0%EC%9D%98%20%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%A0%81%20%EC%88%9C%EA%B8%B0%EB%8A%A5)), **교육적 역기능**(승리제일주의, 엘리트주의, 상업화, **학업 저해**, **코치의 독재** 등) ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=1)).
- **기출문제 예시:** *“다음 중 **학교 스포츠의 순기능**에 해당하지 않는 것은?”*, *“학생 스포츠의 **역기능**으로 옳지 않은 것은?”*
## 스포츠와 정치의 관계
**스포츠와 정치** 분야에서는 스포츠가 정치에 이용되는 방식과 영향이 중요합니다. 스포츠는 종종 **정치적 도구**로 활용되며, 정부나 권력이 **사회 통합**을 촉진하거나 국민을 통제하는 수단으로 이용하기도 합니다 ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=%E2%96%B6%20%EA%B5%AD%EA%B0%80%20%EC%82%AC%ED%9A%8C%EC%99%80%20%EC%8A%A4%ED%8F%AC%EC%B8%A0)). 예를 들어 국가가 체육행사를 통해 국민적 단결을 도모하거나, 권위주의 정권에서 국민의 불만을 다른 곳으로 돌리기 위한 **“3S 정책”**(Sport, Screen, Sex로 대표되는 대중오락 정책)이 과거에 활용된 바 있습니다. 국제적으로 스포츠는 **외교의 수단**이 되기도 하는데, 예를 들어 1970년대 미국-중국 간 *핑퐁 외교*처럼 **국제 외교관계 개선**에 기여하거나, 올림픽 보이콧(1980년 모스크바 올림픽, 1984년 LA 올림픽 불참)처럼 **외교적 항의** 수단으로 쓰이기도 합니다 ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=1)). 또한 올림픽이나 국제대회에서의 메달 획득은 **국위선양**과 국민적 **민족주의** 고양에 활용됩니다 ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=2,IMF%20%EC%8B%9C%EB%8C%80%EC%9D%98%20%EB%B0%95%EC%84%B8%EB%A6%AC%20%EC%84%A0%EC%88%98)). 반대로 **정치의 스포츠화**도 있는데, 정치인이 스포츠 이벤트를 활용해 인기를 얻거나, 선거를 경쟁 스포츠처럼 여기는 현상 등이 그것입니다. 요약하면 스포츠와 정치는 **서로 영향력을 주고받는 관계**로, 스포츠의 **정치화** (정치목적 달성을 위해 스포츠 이용)와 **정치의 스포츠화** 모두 시험에 언급될 수 있습니다.
- **자주 출제 키워드:** **스포츠의 정치화** (국위선양, 외교 수단, 국민 통합, 이데올로기 선전 ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=3,%EC%A4%91%EA%B5%AD%20%EA%B0%84%EC%9D%98%20%ED%95%91%ED%90%81%EC%99%B8%EA%B5%90)) 등), **정치의 스포츠화** (정치인의 스포츠 행사 참여 등), **민족주의**와 스포츠 (국가대표 경기 시 애국심 고취) ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=%E2%96%B6%20%EC%8A%A4%ED%8F%AC%EC%B8%A0%EC%99%80%20%EB%AF%BC%EC%A1%B1%EC%A3%BC%EC%9D%98)), **올림픽의 정치적 이용** (보이콧, 프로파간다).
- **기출문제 예시:** *“국제정치에서 **스포츠를 이용**하는 방법이 아닌 것은?”*, *“**스포츠와 정치**의 관계에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?”*
## 스포츠와 경제의 관계
**스포츠와 경제** 영역에서는 현대 스포츠의 **상업화**와 **산업화**가 핵심 주제입니다. 스포츠가 대중화됨에 따라 **프로 스포츠의 출현**과 함께 **지나친 상업주의의 발달**이 이루어졌습니다 ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=1)). 이는 **스포츠의 직업화**(프로化) 및 **아마추어리즘의 퇴조**를 가져와, 승리 자체나 흥행을 지나치게 중시하는 경향을 낳았습니다 ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=)). 스포츠 산업은 용품 제조, 이벤트 개최, 미디어 중계권, 광고/스폰서 등 경제적 규모가 큰 분야로 발전하였고, 이에 따라 **물질만능주의**나 **승리제일주의**가 강화되기도 합니다 ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=2,%EB%8C%80%ED%95%9C%20%EA%B4%80%EC%8B%AC%EC%9D%84%20%EB%8B%A4%EB%A5%B8%20%EC%B8%A1%EB%A9%B4%EC%9C%BC%EB%A1%9C%20%EC%9C%A0%EB%8F%84)). 긍정적으로는 스포츠가 **고용 창출**과 지역 **경제 활성화**(예: 대형 스포츠 대회가 관광 수입 증대) 등에 기여합니다. 반면 부정적으로는 돈이 걸린 스포츠에서 **부정행위**(승부조작, doping 등) 유혹이 커지고, 프로 스포츠의 **도박 문화**나 **선수의 상품화** 문제가 대두됩니다. 시험에서는 프로 스포츠의 **순기능/역기능**도 묻는데, 순기능으로 **스트레스 해소**, **사회 통합**, **스포츠 대중화** 및 **경제 기여** 등이 있으며, 역기능으로 앞서 언급한 상업화에 따른 부작용, **아마추어 정신 약화**, **일탈 행위** 등을 들 수 있습니다 ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=2)).
- **자주 출제 키워드:** **스포츠 상업화** (중계권, 스폰서십, 광고), **프로화와 아마추어리즘 퇴조** ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=1)), **스포츠 산업**(프로리그, 스포츠 마케팅), **프로 스포츠의 순기능/역기능**.
- **기출문제 예시:** *“**스포츠의 상업화**에 대한 설명으로 옳은 것은?”*, *“프로스포츠의 **역기능**에 해당하는 것은?”*
## 스포츠와 미디어의 관계
**스포츠와 미디어**는 상호 밀접한 영향 관계에 있으며, 시험에서 즐겨 다뤄집니다. **대중매체**는 스포츠의 인기를 끌어올리고 **상업화**를 촉진하는 한편 ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=%E2%96%B6%20%EB%8C%80%EC%A4%91%EB%A7%A4%EC%B2%B4%EA%B0%80%20%EC%8A%A4%ED%8F%AC%EC%B8%A0%EC%97%90%20%EB%A7%A4%EC%B9%98%EB%8A%94%20%EC%98%81%ED%96%A5)), 스포츠 콘텐츠는 신문, 방송, 인터넷의 중요한 소재로서 **미디어 산업**을 발전시킵니다 ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=%E2%96%B6%20%EC%8A%A4%ED%8F%AC%EC%B8%A0%EA%B0%80%20%EB%8C%80%EC%A4%91%EB%A7%A4%EC%B2%B4%EC%97%90%20%EB%AF%B8%EC%B9%98%EB%8A%94%20%EC%98%81%ED%96%A5)). 미디어의 영향으로 스포츠 **규칙이 변경**되거나 경기 **일정이 조정**된 사례도 있습니다 ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=%E2%96%B6%20%EB%8C%80%EC%A4%91%EB%A7%A4%EC%B2%B4%EA%B0%80%20%EC%8A%A4%ED%8F%AC%EC%B8%A0%EC%97%90%20%EB%A7%A4%EC%B9%98%EB%8A%94%20%EC%98%81%ED%96%A5)). 예를 들어 TV 중계를 위해 경기 시간을 조정하거나, 룰을 단순화/세분화(타이브레이크 도입 등)하는 일이 발생합니다. 또한 슬로모션, 즉각 리플레이 등 **방송 기술의 발달**도 스포츠에 적용되어 판정의 정확성을 높이고 팬들의 이해를 돕고 있습니다. **미디어 스포츠** 시대에 선수들은 **스타**로서 상품화되고, 광고 모델이 되어 경제적 가치를 갖습니다. 반대로 스포츠는 미디어의 **콘텐츠 의존도**를 높여 신문 판매와 방송 시청률을 견인하고, **스포츠 전문 채널**이나 인터넷 **스포츠 뉴스**처럼 매체 자체를 변화시키기도 합니다 ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=%E2%96%B6%20%EC%8A%A4%ED%8F%AC%EC%B8%A0%EA%B0%80%20%EB%8C%80%EC%A4%91%EB%A7%A4%EC%B2%B4%EC%97%90%20%EB%AF%B8%EC%B9%98%EB%8A%94%20%EC%98%81%ED%96%A5)). 요약하면 미디어는 스포츠의 **인지도와 수익**을 높여주고, 스포츠는 미디어의 **콘텐츠 소비**를 늘려주는 **공생 관계**입니다.
- **자주 출제 키워드:** **미디어에 의한 스포츠 변화** (룰 변경, 경기시간 조정, **스포츠의 상품화** 증가 ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=%E2%96%B6%20%EB%8C%80%EC%A4%91%EB%A7%A4%EC%B2%B4%EA%B0%80%20%EC%8A%A4%ED%8F%AC%EC%B8%A0%EC%97%90%20%EB%A7%A4%EC%B9%98%EB%8A%94%20%EC%98%81%ED%96%A5))), **스포츠에 의한 미디어 변화** (스포츠뉴스 확산, 미디어의 스포츠 의존 ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=%E2%96%B6%20%EC%8A%A4%ED%8F%AC%EC%B8%A0%EA%B0%80%20%EB%8C%80%EC%A4%91%EB%A7%A4%EC%B2%B4%EC%97%90%20%EB%AF%B8%EC%B9%98%EB%8A%94%20%EC%98%81%ED%96%A5))), **스포츠 스타의 상업적 활용**, **방송 중계권**.
- **기출문제 예시:** *“대중매체가 **스포츠에 미친 영향**으로 옳지 않은 것은?”*, *“스포츠가 **미디어 산업**에 제공한 효과로 알맞은 것은?”*
## 스포츠 집단과 사회 계층
**스포츠 집단**은 스포츠 팀이나 동호회처럼 **공동 목표와 규범**을 공유하는 사회 집단을 말합니다. 스포츠 집단 내에서는 **역할 분담**과 **위계 질서**가 생기며, **응집력(팀워크)**이 중요한 요소로 작용합니다. 예를 들어 팀 내 선수, 코치, 감독은 각기 다른 지위와 역할을 가지며, 이러한 **지위의 분화와 서열화** 과정을 통해 집단이 조직됩니다 ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=1)) ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=2)). 응집력이 높은 팀일수록 성과가 좋고, **리더십** 유형에 따라 팀 분위기가 달라지는 등의 **집단역학**도 출제될 수 있습니다.
한편 **사회 계층** 관점에서 스포츠는 **일반 사회의 불평등**이 반영되기도 합니다. 사회의 성별, 인종, 계급에 따른 차별이 스포츠 참여 기회와 보상에 영향을 미치며 ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=%E2%96%B6%20%EC%8A%A4%ED%8F%AC%EC%B8%A0%20%EA%B3%84%EC%B8%B5%EC%9D%98%20%ED%8A%B9%EC%84%B1)), 상류층과 하류층이 선호하는 스포츠 종목의 차이나, 상류층이 즐기던 스포츠에 하류층이 대거 참여하면 상류층이 그 스포츠를 떠나는 현상 등이 나타납니다 ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=,%EA%B7%B8%20%EB%A7%A5%EC%9D%84%20%EA%B0%99%EC%9D%B4%20%ED%95%B4%EC%98%A4%EA%B3%A0%20%EC%9E%88%EB%8B%A4)). 예를 들어 귀족 스포츠였던 종목이 대중화되면 초기 엘리트층은 다른 종목으로 이동하는 경우가 있습니다. **스포츠 계층의 특성**으로는 투민(Tumin)이 제시한 **사회성**(스포츠 계층은 사회 다른 측면과 연관됨), **역사성**(과거부터 이어진 불평등이 존재함), **편재성**(인기종목과 비인기종목의 위광 차 등 모든 스포츠에 계층 현상 존재), **다양성**(권력·재산·명예 등 여러 기준에 따른 계층) 등을 들 수 있습니다 ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=%E2%96%B6%20%EC%8A%A4%ED%8F%AC%EC%B8%A0%20%EA%B3%84%EC%B8%B5%EC%9D%98%20%ED%8A%B9%EC%84%B1)) ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=3)). 또한 **스포츠를 통한 사회이동**도 중요한 주제인데, 뛰어난 선수나 프로 진출로 **계층 상승**을 이룰 수 있는 사례가 있지만, 극소수에 불과하여 스포츠가 계층 구조 전체를 바꾸기는 어렵다는 논의도 있습니다. 인종 간 **포지션 분화(스태킹)**, 특정 포지션에 대한 선호와 보상 차별 등도 계층/차별 이슈로 등장할 수 있습니다.
- **자주 출제 키워드:** **스포츠 집단의 특성** (응집력, 역할 분담, 리더십), **사회 계층과 스포츠** (계층에 따른 스포츠 참여 차이, **스포츠 계층 특성: 사회성/역사성/편재성/다양성** 등 ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=%E2%96%B6%20%EC%8A%A4%ED%8F%AC%EC%B8%A0%20%EA%B3%84%EC%B8%B5%EC%9D%98%20%ED%8A%B9%EC%84%B1)) ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=3))), **사회이동**(스포츠를 통한 신분 상승의 가능성과 한계), **스태킹(Stacking)**.
- **기출문제 예시:** *“스포츠 **사회계층의 특성**에 대한 설명으로 옳은 것은?”*, *“팀 **응집력**과 성과의 관계에 대한 설명으로 알맞은 것은?”*
## 젠더와 스포츠 (성별과 스포츠)
**젠더와 스포츠** 주제는 **성차별**과 **성역할**에 대한 문제가 출제됩니다. 역사적으로 스포츠는 남성 중심적으로 발전하여 여성은 참여 기회가 적었고, **“여성다움/남성다움”에 대한 고정관념**으로 인해 종목 참여에 제약을 받았습니다. 예를 들어 과거에는 여성에게 격렬한 운동은 맞지 않다는 **문화적 전통**이 있었고, 가정과 학교에서의 **성 역할 사회화** 과정에서도 남자아이에겐 운동을, 여자아이에겐 정적 놀이를 권장하는 차별이 있었습니다 ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=,%EC%82%AC%ED%9A%8C%EC%A0%81%20%EA%B7%BC%EC%9B%90)). 그러나 현대에 와서는 여성 스포츠 참여가 크게 늘고 있으며, 법과 제도적으로도 **양성 평등**을 촉진하고 있습니다. 대표적으로 미국의 **타이틀 IX**(Title IX, 1972년)는 교육 프로그램에서 성차별을 금지하여 학교 스포츠에서 여성 참여를 획기적으로 늘린 사례입니다 ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=,%EC%82%AC%ED%9A%8C%ED%95%99%EC%8A%B5%20%EC%9D%84%20%ED%86%B5%ED%95%B4%20%EC%84%B1%EC%B0%A8%EB%B3%84%EC%9D%B4%20%EB%B0%9C%EC%83%9D%ED%95%A8)). 시험에서는 **스포츠에서의 성차별 원인**(문화적 편견, 사회화 과정, 구조적 장애 등)이나 **여성 스포츠 발전**에 대한 질문이 나옵니다. 또한 **역할갈등** 개념도 언급될 수 있는데, 여성 운동선수가 **운동선수 역할**과 **전통적 여성 역할** 사이에서 겪는 심리적 갈등 등이 이에 해당합니다. 페미니즘 관점에서 스포츠를 분석한 이론 (자유주의, 마르크스주의, 급진주의, 사회주의 페미니즘의 관점)까지 묻는 경우도 있으나, 주로 **여성 참여의 장애와 개선** 쪽이 잘 나옵니다. 남성의 경우도 일부 종목에서는 역차별이나 남성성에 대한 압력이 논점이 될 수 있지만, 기본적으로는 여성 스포츠의 기회와 **인지도 향상**이 중심입니다.
- **자주 출제 키워드:** **스포츠 성차별의 원인** (문화적 전통, 가정의 성 역할 강화 등) ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=,%EC%82%AC%ED%9A%8C%EC%A0%81%20%EA%B7%BC%EC%9B%90)), **역할 갈등**(여성 선수의 이중 역할 갈등), **여성 스포츠 진흥**(Title IX 등 법/정책 ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=,%EC%82%AC%ED%9A%8C%ED%95%99%EC%8A%B5%20%EC%9D%84%20%ED%86%B5%ED%95%B4%20%EC%84%B1%EC%B0%A8%EB%B3%84%EC%9D%B4%20%EB%B0%9C%EC%83%9D%ED%95%A8)), 여성 참가 증가), **젠더 불평등 사례**(경기 상금 차이, 미디어 노출 차이).
- **기출문제 예시:** *“스포츠에서의 **성차별** 발생 원인으로 옳지 않은 것은?”*, *“여성 스포츠 발전에 기여한 **요인**으로 알맞은 것은?”*
## 스포츠 윤리와 폭력 문제 (일탈 행동)
**스포츠 윤리**와 **폭력/일탈 문제**는 스포츠사회학에서 **필수 주제**입니다. 스포츠에서 요구되는 **윤리**는 **페어플레이** 정신, 규칙 준수, 스포츠맨십 등이 있으며, 이를 어기는 행위를 **일탈**이라 합니다. **스포츠 일탈**에는 **부정행위**(반칙, 승부조작, doping 등)와 **폭력 행위** 등이 포함됩니다 ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=%E2%96%B6%20%EB%B6%80%EC%A0%95%EC%A0%81%20%EC%9D%BC%ED%83%88%EA%B3%BC%20%EA%B8%8D%EC%A0%95%EC%A0%81%20%EC%9D%BC%ED%83%88)). 예를 들어 선수의 **약물복용(도핑)**, 심판 매수, 경기 중 고의 파울, **승부 조작**, **선수 폭력**(난투극)이나 **관중 폭력**(훌리건 사건)이 모두 부정적 일탈에 해당합니다 ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=%E2%96%B6%20%EB%B6%80%EC%A0%95%EC%A0%81%20%EC%9D%BC%ED%83%88%EA%B3%BC%20%EA%B8%8D%EC%A0%95%EC%A0%81%20%EC%9D%BC%ED%83%88)). 스포츠 일탈의 **원인**으로는 두 가지 가치 (승리와 페어플레이)의 **양립곤란** ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=%E2%96%B6%20%EC%8A%A4%ED%8F%AC%EC%B8%A0%20%EC%9D%BC%ED%83%88%EC%9D%98%20%EC%9B%90%EC%9D%B8)), **성공에 대한 압박**과 **보상의 크기** ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=2,%EC%97%B0%EC%8A%B5%EC%8B%9C%EA%B0%84%20%EC%9D%B4%EC%99%B8%EC%97%90%20%EC%8B%9C%EA%B0%84%EC%9D%84%20%EC%9D%B4%EC%9A%A9%ED%95%98%EC%97%AC%20%ED%9B%88%EB%A0%A8)), 선수의 **역할 갈등**(운동과 학업 등 두 역할 충족 어려움) ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=3,%EB%B0%A9%EB%B2%95%EC%9D%84%20%EA%B0%80%EB%A6%AC%EC%A7%80%20%EC%95%8A%EB%8A%94%20%EC%9D%BC%ED%83%88%EC%9D%B4%20%EB%B0%9C%EC%83%9D)) 등이 있습니다. 또한 지나치게 **스포츠 윤리(스포츠맨 정신)**에 동조하는 것도 문제를 일으킬 수 있는데, 이를 **과잉동조**라 하며, 승리를 위해 어떤 위험이나 반사회적 행위도 마다하지 않는 태도를 뜻합니다 ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=%E2%96%B6%20%EA%B3%BC%EC%9E%89%EB%8F%99%EC%A1%B0%EB%A5%BC%20%EB%B0%9C%EC%83%9D%EC%8B%9C%ED%82%A4%EB%8A%94%20%EC%8A%A4%ED%8F%AC%EC%B8%A0%20%EC%9C%A4%EB%A6%AC%EC%9D%98,%EC%9D%BC%EB%B0%98%EC%A0%81%20%EA%B7%9C%EB%B2%94)). 폭력의 경우 **유형**을 알아둘 필요가 있습니다. 경기 중 발생하는 폭력을 **격렬한 신체접촉**(허용된 범주의 거친 플레이), **경계폭력**(규칙 위반이지만 관행적으로 용인, 예: 농구에서 일부러 파울하기), **유사범죄폭력**(규칙과 법을 벗어난 폭력 행위), **범죄폭력**(명백한 범법행위) 등으로 구분하기도 합니다 ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=%E2%96%B6%20%EB%B6%80%EC%A0%95%EC%A0%81%20%EC%9D%BC%ED%83%88%EA%B3%BC%20%EA%B8%8D%EC%A0%95%EC%A0%81%20%EC%9D%BC%ED%83%88)) ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=%E2%96%B6%20%ED%8F%AD%EB%A0%A5%ED%96%89%EC%9C%84%EC%9D%98%20%EC%9C%A0%ED%98%95)). 시험에서는 **일탈 행동의 사례**를 주고 옳은지 틀린지 묻거나, **스포츠 폭력의 원인** 또는 **감소 방안** 등을 물을 수 있습니다. 윤리 측면에서는 선수의 **공정경쟁**, **약물 사용 금지**, **지도자의 역할** 등이 언급됩니다.
- **자주 출제 키워드:** **스포츠 일탈** (부정행위, **도핑**, 승부조작, **폭력** 등) ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=%E2%96%B6%20%EB%B6%80%EC%A0%95%EC%A0%81%20%EC%9D%BC%ED%83%88%EA%B3%BC%20%EA%B8%8D%EC%A0%95%EC%A0%81%20%EC%9D%BC%ED%83%88)), **일탈 원인**(승리제일주의, 역할갈등, 보상 구조 ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=1,%EB%91%90%20%EA%B0%80%EC%A7%80%20%EA%B0%80%EC%B9%98%EA%B0%80%20%EC%96%91%EB%A6%BD%ED%95%98%EA%B8%B0%20%EC%96%B4%EB%A0%A4%EC%9B%80))), **스포츠맨십**(페어플레이), **과잉동조**(극단적 승리지상주의) ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=%E2%96%B6%20%EA%B3%BC%EC%9E%89%EB%8F%99%EC%A1%B0%EB%A5%BC%20%EB%B0%9C%EC%83%9D%EC%8B%9C%ED%82%A4%EB%8A%94%20%EC%8A%A4%ED%8F%AC%EC%B8%A0%20%EC%9C%A4%EB%A6%AC%EC%9D%98,%EC%9D%BC%EB%B0%98%EC%A0%81%20%EA%B7%9C%EB%B2%94)), **스포츠 폭력 유형** (경계폭력 등), **관중 일탈**(집합행동, 훌리건).
- **기출문제 예시:** *“다음 중 **스포츠 일탈 행동**에 해당하지 않는 것은?”*, *“**스포츠 폭력** 발생 요인으로 가장 거리가 먼 것은?”*
## 주요 주제별 요약 정리 (표)
각 주요 주제에 대한 핵심 내용과 기출문제 예시를 표로 정리하면 다음과 같습니다:
| **주제** | **핵심 개념·이론 및 키워드** | **기출문제 예시** |
|--------------------------|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|------------------------------------------------------|
| **스포츠 사회화 이론** | • *스포츠에의 사회화* vs *스포츠를 통한 사회화* (참가 과정 vs 참여를 통한 가치 학습) ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=1,%28%EC%B0%B8%EA%B0%80))
• 사회화 **주관자**: 가족, 또래, 학교, 미디어 등
• **사회학습이론**(강화·모방 통한 역할학습), **역할이론**
• *탈사회화*: 참가 중단, *재사회화*: 복귀 참여 | “**스포츠를 통한 사회화**에 대한 설명으로 옳은 것은?” | | **스포츠와 교육** | • **교육적 순기능**: 전인교육, 학업격려, 사회화 촉진, 정서순화 ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=%E2%96%B6%20%EC%8A%A4%ED%8F%AC%EC%B8%A0%EC%9D%98%20%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%A0%81%20%EC%88%9C%EA%B8%B0%EB%8A%A5)); 학교 내/지역사회 **통합**; 사회 선도(여성 지위 향상 등)
• **교육적 역기능**: 승리제일주의, 엘리트 중심으로 **참가 기회 제한**, **성차별** ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=1)); 상업화로 **부정행위** 조장; 코치 **독재적 지도**
• **학교 스포츠**의 순기능/역기능 비교 | “학교 **스포츠의 역기능**으로 옳지 않은 것은?” | | **스포츠와 정치** | • **스포츠의 정치화**: 국민 **사회통합** 수단, **외교적 도구**(핑퐁외교), **국위선양**(올림픽 메달) ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=1)), **이데올로기 선전**(베를린 올림픽 나치 홍보)
• **정치의 스포츠화**: 정치권이 스포츠 이용, 스포츠 스타의 정치참여 등
• **민족주의**와 스포츠: 국가대항전에서 애국심 고취 (과하면 국수주의) ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=,%ED%95%98%EB%82%98%EC%9D%B4%EB%8B%A4))
• 올림픽과 정치: 보이콧, 개최권 경쟁 등 | “국제 정치에서 스포츠를 **이용하는 방법**이 아닌 것은?” | | **스포츠와 경제** | • **상업화**: 프로스포츠 등장으로 **아마추어리즘 퇴조** ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=1)), 스포츠의 **상품화** (중계권, 스폰서)
• **산업화**: 스포츠 산업 성장 (용품, 이벤트, 미디어)
• **순기능**: 경제 활성화, 일자리 창출, 대중에 여가 제공
• **역기능**: 물질주의, **승리제일주의** 심화, **부정행위**(도핑, 승부조작) 유발, 선수 혹사 | “스포츠 **상업화**에 대한 설명으로 옳은 것은?” | | **스포츠와 미디어** | • **미디어 → 스포츠**: 인기 증대, **룰/일정 변경**(야간경기, 중계시간) ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=%E2%96%B6%20%EB%8C%80%EC%A4%91%EB%A7%A4%EC%B2%B4%EA%B0%80%20%EC%8A%A4%ED%8F%AC%EC%B8%A0%EC%97%90%20%EB%A7%A4%EC%B9%98%EB%8A%94%20%EC%98%81%ED%96%A5)), 스포츠의 **대중상품화** (광고, 스타마케팅)
• **스포츠 → 미디어**: 시청률 상승, **스포츠뉴스 전문화**, 매체의 스포츠 의존 ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=%E2%96%B6%20%EC%8A%A4%ED%8F%AC%EC%B8%A0%EA%B0%80%20%EB%8C%80%EC%A4%91%EB%A7%A4%EC%B2%B4%EC%97%90%20%EB%AF%B8%EC%B9%98%EB%8A%94%20%EC%98%81%ED%96%A5)), 방송 기술 발전(슬로모션 등)
• 스포츠 스타의 **영웅화**와 **상업적 활용** (미디어가 스타 창출) | “미디어가 스포츠에 미친 **영향**으로 틀린 것은?” | | **스포츠 집단·사회계층** | • **스포츠 집단**: 팀 등 **1차집단**의 응집력, **역할분담**과 **리더십** 유형, 집단 **규범** 형성
• **사회 계층**: 스포츠 참여의 **불평등** (계층에 따른 종목/시설 접근 차이)
• **계층 특성**: 사회성·역사성·편재성·다양성 (투민의 분석) ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=%E2%96%B6%20%EC%8A%A4%ED%8F%AC%EC%B8%A0%20%EA%B3%84%EC%B8%B5%EC%9D%98%20%ED%8A%B9%EC%84%B1)) ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=3))
• **사회이동**: 스포츠로 인한 신분 상승 (성공 선수의 사례) 있으나 제한적
• **차별 현상**: 성차별, 인종에 따른 **포지션 배치(스태킹)** 등 | “스포츠 **사회계층의 특성**으로 옳은 것을 고르시오.” | | **젠더와 스포츠** | • **성차별** 요인: **문화적 편견**(여성은 운동 부적합 인식), **가정/학교 사회화**의 성역할 강화 ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=,%EC%82%AC%ED%9A%8C%EC%A0%81%20%EA%B7%BC%EC%9B%90))
• **여성 참여 확대**: 법·정책 (Title IX 등으로 **동등 기회** 보장 ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=,%EC%82%AC%ED%9A%8C%ED%95%99%EC%8A%B5%20%EC%9D%84%20%ED%86%B5%ED%95%B4%20%EC%84%B1%EC%B0%A8%EB%B3%84%EC%9D%B4%20%EB%B0%9C%EC%83%9D%ED%95%A8))), 사회적 인식 개선
• **역할 갈등**: 여성 선수의 가정/사회 역할 vs 운동선수 역할 충돌
• **현황**: 여자 스포츠 리그 출범, 남녀 경기 상금 격차 이슈, 여성 지도자 부족 | “스포츠에서 **성차별**이 발생하는 사회적 근원이 아닌 것은?” | | **윤리와 폭력 (일탈)** | • **스포츠맨십**: 페어플레이, 규칙준수 등의 윤리
• **일탈**: 부정행위 (반칙, **도핑**, 승부조작 등) 및 **폭력** 행위 ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=%E2%96%B6%20%EB%B6%80%EC%A0%95%EC%A0%81%20%EC%9D%BC%ED%83%88%EA%B3%BC%20%EA%B8%8D%EC%A0%95%EC%A0%81%20%EC%9D%BC%ED%83%88))
• **일탈 원인**: 승리 지상주의 풍조, **성공 강박** 및 높은 보상 ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=1,%EB%91%90%20%EA%B0%80%EC%A7%80%20%EA%B0%80%EC%B9%98%EA%B0%80%20%EC%96%91%EB%A6%BD%ED%95%98%EA%B8%B0%20%EC%96%B4%EB%A0%A4%EC%9B%80)), 선수 **역할갈등** (운동 vs 학업 등) ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=3,%EB%B0%A9%EB%B2%95%EC%9D%84%20%EA%B0%80%EB%A6%AC%EC%A7%80%20%EC%95%8A%EB%8A%94%20%EC%9D%BC%ED%83%88%EC%9D%B4%20%EB%B0%9C%EC%83%9D))
• **폭력 유형**: 경기 중 **경계폭력**(관행적 반칙) ~ **범죄폭력**(심각한 폭력) 단계 ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=%E2%96%B6%20%EB%B6%80%EC%A0%95%EC%A0%81%20%EC%9D%BC%ED%83%88%EA%B3%BC%20%EA%B8%8D%EC%A0%95%EC%A0%81%20%EC%9D%BC%ED%83%88)) ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=%E2%96%B6%20%ED%8F%AD%EB%A0%A5%ED%96%89%EC%9C%84%EC%9D%98%20%EC%9C%A0%ED%98%95))
• **과잉동조**: 팀이나 승리를 위해 규범에 지나치게 몰입하는 행태 | “다음 중 스포츠 **일탈 행동**에 해당하지 않는 것은?” | 각 주제의 개념과 이론을 정확히 이해하고, 기출문제에서 **어떤 방식으로 물어보는지** 파악해두면 2급 스포츠사회학 과목 대비에 큰 도움이 됩니다.
• 사회화 **주관자**: 가족, 또래, 학교, 미디어 등
• **사회학습이론**(강화·모방 통한 역할학습), **역할이론**
• *탈사회화*: 참가 중단, *재사회화*: 복귀 참여 | “**스포츠를 통한 사회화**에 대한 설명으로 옳은 것은?” | | **스포츠와 교육** | • **교육적 순기능**: 전인교육, 학업격려, 사회화 촉진, 정서순화 ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=%E2%96%B6%20%EC%8A%A4%ED%8F%AC%EC%B8%A0%EC%9D%98%20%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%A0%81%20%EC%88%9C%EA%B8%B0%EB%8A%A5)); 학교 내/지역사회 **통합**; 사회 선도(여성 지위 향상 등)
• **교육적 역기능**: 승리제일주의, 엘리트 중심으로 **참가 기회 제한**, **성차별** ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=1)); 상업화로 **부정행위** 조장; 코치 **독재적 지도**
• **학교 스포츠**의 순기능/역기능 비교 | “학교 **스포츠의 역기능**으로 옳지 않은 것은?” | | **스포츠와 정치** | • **스포츠의 정치화**: 국민 **사회통합** 수단, **외교적 도구**(핑퐁외교), **국위선양**(올림픽 메달) ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=1)), **이데올로기 선전**(베를린 올림픽 나치 홍보)
• **정치의 스포츠화**: 정치권이 스포츠 이용, 스포츠 스타의 정치참여 등
• **민족주의**와 스포츠: 국가대항전에서 애국심 고취 (과하면 국수주의) ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=,%ED%95%98%EB%82%98%EC%9D%B4%EB%8B%A4))
• 올림픽과 정치: 보이콧, 개최권 경쟁 등 | “국제 정치에서 스포츠를 **이용하는 방법**이 아닌 것은?” | | **스포츠와 경제** | • **상업화**: 프로스포츠 등장으로 **아마추어리즘 퇴조** ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=1)), 스포츠의 **상품화** (중계권, 스폰서)
• **산업화**: 스포츠 산업 성장 (용품, 이벤트, 미디어)
• **순기능**: 경제 활성화, 일자리 창출, 대중에 여가 제공
• **역기능**: 물질주의, **승리제일주의** 심화, **부정행위**(도핑, 승부조작) 유발, 선수 혹사 | “스포츠 **상업화**에 대한 설명으로 옳은 것은?” | | **스포츠와 미디어** | • **미디어 → 스포츠**: 인기 증대, **룰/일정 변경**(야간경기, 중계시간) ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=%E2%96%B6%20%EB%8C%80%EC%A4%91%EB%A7%A4%EC%B2%B4%EA%B0%80%20%EC%8A%A4%ED%8F%AC%EC%B8%A0%EC%97%90%20%EB%A7%A4%EC%B9%98%EB%8A%94%20%EC%98%81%ED%96%A5)), 스포츠의 **대중상품화** (광고, 스타마케팅)
• **스포츠 → 미디어**: 시청률 상승, **스포츠뉴스 전문화**, 매체의 스포츠 의존 ([[전공체육] 스포츠 사회학(주요이론,스포츠와 정치,경제,교육,종교,대중매체)](https://paidonomus.tistory.com/38#:~:text=%E2%96%B6%20%EC%8A%A4%ED%8F%AC%EC%B8%A0%EA%B0%80%20%EB%8C%80%EC%A4%91%EB%A7%A4%EC%B2%B4%EC%97%90%20%EB%AF%B8%EC%B9%98%EB%8A%94%20%EC%98%81%ED%96%A5)), 방송 기술 발전(슬로모션 등)
• 스포츠 스타의 **영웅화**와 **상업적 활용** (미디어가 스타 창출) | “미디어가 스포츠에 미친 **영향**으로 틀린 것은?” | | **스포츠 집단·사회계층** | • **스포츠 집단**: 팀 등 **1차집단**의 응집력, **역할분담**과 **리더십** 유형, 집단 **규범** 형성
• **사회 계층**: 스포츠 참여의 **불평등** (계층에 따른 종목/시설 접근 차이)
• **계층 특성**: 사회성·역사성·편재성·다양성 (투민의 분석) ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=%E2%96%B6%20%EC%8A%A4%ED%8F%AC%EC%B8%A0%20%EA%B3%84%EC%B8%B5%EC%9D%98%20%ED%8A%B9%EC%84%B1)) ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=3))
• **사회이동**: 스포츠로 인한 신분 상승 (성공 선수의 사례) 있으나 제한적
• **차별 현상**: 성차별, 인종에 따른 **포지션 배치(스태킹)** 등 | “스포츠 **사회계층의 특성**으로 옳은 것을 고르시오.” | | **젠더와 스포츠** | • **성차별** 요인: **문화적 편견**(여성은 운동 부적합 인식), **가정/학교 사회화**의 성역할 강화 ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=,%EC%82%AC%ED%9A%8C%EC%A0%81%20%EA%B7%BC%EC%9B%90))
• **여성 참여 확대**: 법·정책 (Title IX 등으로 **동등 기회** 보장 ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=,%EC%82%AC%ED%9A%8C%ED%95%99%EC%8A%B5%20%EC%9D%84%20%ED%86%B5%ED%95%B4%20%EC%84%B1%EC%B0%A8%EB%B3%84%EC%9D%B4%20%EB%B0%9C%EC%83%9D%ED%95%A8))), 사회적 인식 개선
• **역할 갈등**: 여성 선수의 가정/사회 역할 vs 운동선수 역할 충돌
• **현황**: 여자 스포츠 리그 출범, 남녀 경기 상금 격차 이슈, 여성 지도자 부족 | “스포츠에서 **성차별**이 발생하는 사회적 근원이 아닌 것은?” | | **윤리와 폭력 (일탈)** | • **스포츠맨십**: 페어플레이, 규칙준수 등의 윤리
• **일탈**: 부정행위 (반칙, **도핑**, 승부조작 등) 및 **폭력** 행위 ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=%E2%96%B6%20%EB%B6%80%EC%A0%95%EC%A0%81%20%EC%9D%BC%ED%83%88%EA%B3%BC%20%EA%B8%8D%EC%A0%95%EC%A0%81%20%EC%9D%BC%ED%83%88))
• **일탈 원인**: 승리 지상주의 풍조, **성공 강박** 및 높은 보상 ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=1,%EB%91%90%20%EA%B0%80%EC%A7%80%20%EA%B0%80%EC%B9%98%EA%B0%80%20%EC%96%91%EB%A6%BD%ED%95%98%EA%B8%B0%20%EC%96%B4%EB%A0%A4%EC%9B%80)), 선수 **역할갈등** (운동 vs 학업 등) ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=3,%EB%B0%A9%EB%B2%95%EC%9D%84%20%EA%B0%80%EB%A6%AC%EC%A7%80%20%EC%95%8A%EB%8A%94%20%EC%9D%BC%ED%83%88%EC%9D%B4%20%EB%B0%9C%EC%83%9D))
• **폭력 유형**: 경기 중 **경계폭력**(관행적 반칙) ~ **범죄폭력**(심각한 폭력) 단계 ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=%E2%96%B6%20%EB%B6%80%EC%A0%95%EC%A0%81%20%EC%9D%BC%ED%83%88%EA%B3%BC%20%EA%B8%8D%EC%A0%95%EC%A0%81%20%EC%9D%BC%ED%83%88)) ([[전공체육] 스포츠 사회학 2(스포츠와 사회화, 사회 계층, 사회 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 집합행동)](https://paidonomus.tistory.com/39#:~:text=%E2%96%B6%20%ED%8F%AD%EB%A0%A5%ED%96%89%EC%9C%84%EC%9D%98%20%EC%9C%A0%ED%98%95))
• **과잉동조**: 팀이나 승리를 위해 규범에 지나치게 몰입하는 행태 | “다음 중 스포츠 **일탈 행동**에 해당하지 않는 것은?” | 각 주제의 개념과 이론을 정확히 이해하고, 기출문제에서 **어떤 방식으로 물어보는지** 파악해두면 2급 스포츠사회학 과목 대비에 큰 도움이 됩니다.